Как научить ребенка самостоятельности

В три года ребенок ответственно заявляет по любому поводу: «Я сам». Жгучая тяга к самостоятельности обусловлена кризисом трех лет и связанными с ним психологическими изменениями.

Однако, до этого момента ребенка не так-то легко приучить к самостоятельности, а и пережив период «я-самости» он снова впадает в детство и требует себя покормить.

Детский сад и самостоятельность

Да что там в год или два, на моей памяти был шестилетний мальчик, который не желал есть ложкой и шнуровать ботинки. Так его до самой школы и кормили, и одевали мама с папой.

Детский садик он не посещал, ведь умение минимально обслуживать себя самостоятельно там чуть ли не главное требование.

Минимально – не значит полностью. Перед тем, как отдать ребенка в детский сад, его нужно научить орудовать ложкой, пить из кружки, самостоятельно раздеваться и частично одеваться, а также ходить на горшок.

К тому же он должен уметь какое-то время обходиться без маминой юбки и моральной поддержки.

Итак, до садика вам нужно посеять зерна самостоятельности в ваше чадо, а там уже воспитатели их разовьют (было бы с чем работать).

Родительские страхи

В чем кроются причины несамостоятельности детей дошкольного возраста? Ответ прост: в родителях.

Панический страх, что дитя что-нибудь сломает, испачкает, прольет, разобьет, заставляет мам частенько кричать вдогонку осчастливленному малышу: «А ну-ка поставь на место, уронишь!» или «Не трогай, это очень хрупкое».

А осчастливлено дитя тем, что наконец-то добралось до взрослого бокала и жаждет поучаствовать в накрытии стола.

Мать, демотивируя ребенка и рождая в нем комплексы и сомнения, сама себе создает проблемы. Не имея шансов попробовать себя в чем-то новом и взрослом, тот остывает и больше не желает делать что-то сам.

Кроме страха испорченных вещей, родителями руководят тяга к удобству и желание сэкономить время. Естественно, удобнее быстро накормить чадо едой из блендера, с ложки.

Гораздо сложнее приучить его жевать пищу или орудовать столовыми приборами самому. Ведь путь к самостоятельному приему пищи пролегает через грязную кухню и измазанные рубашки.

Сам с усами

Методика раннего развития Марии Монтессори гласит, что нельзя все делать за детей. Нужно продемонстрировать им, как пользоваться тем и этим, и разрешить им самим осваивать предмет.

А в конце занятия они обязательно уберут все на места и вытрут грязь и разлитую воду. Думаете, малышам это не по плечу? А вы попробуйте!

Чтобы приучить ребенка к самостоятельности, соберитесь с духом и позвольте ему сделать желаемое. Подстрахуйте, помогите, предложите совершить это вместе, объясните.

Главное, не задавить желание в зародыше: едва увидели в сыне охоту обуться, как тут же перестали навязывать свою помощь. Захотела дочка месить тесто вместе с мамой – выделили ей личный кусок теста, дощечку и формочки.

А вот практический совет от психолога Юлии Гиппенрейтер. Разделите блокнот пополам, в левую колонку запишите все самостоятельные умения малыша: «сам ест ложкой», «сам пьет из чашки», «сам складывает игрушки», «сам достает горшок» и т.д.

В правой графе обозначьте занятия, в которых вы ему помогаете: «вместе раздеваемся», «вместе наливаем воду в чашку», «вместе обуваемся».

В дела из левой колонки вам вмешиваться отныне запрещено: если малыш где-то ошибается, вы не ругаете, не поправляете и вообще не обращаете внимания. Ваша задача – перетащить дела из правой графы в левую, сокращая постепенно вашу роль в процессах.

Если малышу удается что-то сделать самостоятельно (например, найти бабушкин дом или детский сад), вы усердно хвалите.

Научить ребенка самостоятельности также помогут психотерапевтические сказки на заданную тему и стихи, о которых можно порассуждать. К примеру, у Бориса Заходера есть чудесное произведение «Про сома» – о рыбке, которая с детства вынуждена жить самостоятельно.

Крайне важна и мотивация. Например, ребенок мечтает о паровозике, который рекламируют на детском канале. Вы говорите – хорошо, ты уже вполне самостоятельный и можешь его себе купить. Но для начала – нужно накопить на игрушку (обязательно обсудите с ним вопрос денег и трат), а затем – одеться, собраться и сходить за ней в магазин.

Пусть сам накопит (родственники наверняка подкидывают ему карманную мелочь), сам оденется, обуется (при вашей минимальной помощи), сходит с вами в магазин, сам выберет и сам расплатится на кассе. И самостоятельности научится, и получит важный жизненный урок – блага не достаются легко и быстро.

Запомните – желание все делать за малыша в раннем возрасте несет множество неприятностей в будущем.

Ваша привычка будет только крепнуть: завтра вы начнете за него лепить поделки в садик, послезавтра – делать домашнее задание, в через 20 лет решите за него, с кем ему жить и где работать.

Вместо этого ваша задача – научить ребенка самостоятельности по-взрослому: самому принимать решения, самому делать выбор и самому себя обеспечивать. Медведица с детства учит медвежат ловить рыбу, ведь через пару лет ее рядом с ними уже не окажется!