Книжные магазины наполнены пособиями из разряда «Монтессори на дому», а детские центры завлекают групповыми занятиями в Монтессори-классах.
Давайте разбираться, чем же так знаменита эта методика и как должен выглядеть правильный центр раннего развития.
Методика раннего развития не призывает всех малышей с младых ногтей превращать в гениев. Она лишь позволяет раскрыть потенциал в том возрасте, когда это легче всего.
Развить самостоятельность, чувства, индивидуальность, целеустремленность, творческие и физические способности. Вырастить малыша свободной личностью, в конце концов!
Монтессори – это фамилия итальянского педагога, а имя ее было Мария. Главный постулат методики – отсутствие программы, индивидуальный подход и ненавязывание ребенку никакой деятельности. Малыша учит среда, и она должна быть полезной.
Класс, где проводятся занятия, поделен на зоны и наполнен разнообразными дидактическими материалами. Беря в руки тот или иной материал, ребенок играючи учится с ним обращаться.
Так, незаметно для себя, он совершенствуется: познает наш мир и его законы, развивает логику, мелкую моторику, речь, память, воображение, координацию движений.
Детки делятся на возрастные группы (от 6 месяцев до трех лет, с трех до шести и так далее). При этом вы не увидите массовых хороводов и коллективных посиделок. Монтессори-класс – это броуновское движение, где каждый занят своим делом.
Метод Монтессори призван развить в ребенке самостоятельность. Никто не сует ему в руки игрушки, наоборот, тот должен сам выбрать, чем хочет заняться. К каждому – индивидуальный подход.
Педагог присутствует незримо, и выплывает из тени лишь тогда, когда мальчик или девочка попросят помочь. Но какова будет эта помощь? Не сделать действие вместо ребенка, а только продемонстрировать наглядно, как оно делается. И предложить ему попробовать самому.
Тематические зоны – практическая, космическая, языковая, математическая и сенсорная – помогают малышу ориентироваться в пространстве и сохранять порядок.
Несмотря на внутреннюю свободу, ребенок четко понимает, что не должен мешать другим и обязан убирать за собой пролитое и рассыпанное.
В зоне практической жизни может быть кувшин со стаканами, веник с совком и другие предметы быта. Обратите внимание: это настоящие, а не игрушечные вещи. Только действительно полезный предмет вызовет в ребенке нужный отклик.
Некоторые материалы и игры по Монтессори можно реализовать у себя дома. Дети обожают работать с водой: переливать в емкости, вылавливать из нее шарики.
Полезны игры с пинцетами, щипцами, сортировка мелких бусин (по цвету, по количеству), шнуровка.
Ящичек с деревянными фигурами, подборка тканей разной фактуры, набор цветных карточек, рамки с застежками (пуговицами, бантами, липучками), шероховатые цифры, вырезанные из наждачной бумаги, волшебная коробка с прорезями для рук – все это легко делается из подручных материалов.
Если ваш малыш пока не готов к групповым занятиям (или у вас нет возможности его на них водить), то вы можете сами стать лучшим монтессори-педагогом для собственного ребенка!