И ваша родительская задача – почаще давать ему пищу для освоения и размышления.
Уже в два-три года стоит начать учить ребенка устному счету и цифрам. Это поможет развить его память, логику, интеллект и воображение.
Главные правила обучения ребенка цифрам
1. От простого к сложному: от двух кубиков к пяти, от трех любых предметов к четырем красным и семи круглым.
2. Когда учить ребенка считать? Изучать цифры с малышом можно уже с двух лет, а первые счетные пробы можно провести и того раньше. Но лишь к трем-четырем годам ребенок сможет, не тыкая пальчиком, определять на глаз количество предметов и совершать с ним логические манипуляции.
3. Все познается в игре. Никаких скучных занятий, малыш не должен догадаться, что он учится. Прежде всего, он веселится, играет и проводит время с мамой. Ведь это так занимательно – расфасовывать стаканчики и пластиковые ложки.
4. Усложняйте задания. Не бойтесь, что малыш еще не готов. Всем детям интересны упражнения чуть труднее, чем положено по возрасту. Это заставляет их стремиться к достижению цели.
5. Сначала – счет, потом цифра. Считается, что первым делом ребенок должен распознавать числа в жизни, а уж потом присваивать им порядковый номер. Сперва подойдут занятия устные, счетные («Сколько в этом ряду яблок? Раз… Два… Три! Правильно»).
И только потом вы закрепляете за рядом из трех яблок визуальную цифру «Три». Она может быть вырезана из картона или нарисована на карточке, кубике.
6. Не распыляйтесь. Например, сегодня посвятите урок-игру одной цифре. Нарисуйте ее на бумаге, повторите ее очертания палочкой на земле, слепите в песочнице нужное количество куличиков, найдите ее в автомобильном номере, выстройте башню из стольких кубиков и так далее.
Как научить ребенка считать: дидактические материалы
Все материалы у вас под рукой, только оглядитесь! Вот вам лестничные ступеньки, вот кубики и пуговицы, а вот апельсины. Все это можно и нужно считать, сортировать по цвету, форме и количеству.
Обязательно поиграйте с разным количеством предметов. Малыш должен научиться сравнивать и понимать, где вещей больше, а где – меньше. Для этого есть специальные пирамидки, на которые нужно нанизывать бусинки, диски или кубики разных цветов. Скажем, на один стержень – три красных, на другой – десять синих. Ребенок сразу увидит, что десять – больше трех, и пирамидка получилась выше.
В качестве подспорья приобретите счетные палочки из дерева или пластика. Они почти не занимают места, но предлагают сразу множество игровых вариаций. Полезными окажутся и кубики с нарисованными цифрами и предметами с соответствующим количеством.
И, конечно, самый понятный «материал» – собственное тело, а именно ладошки. Считайте и загибайте пальчики. Все это можно сопровождать стихами и пальчиковыми играми. Хотя многие педагоги полагают, что счет по пальцам (как и по линеечке) расслабляет память крохи, учит его задействовать иные механизмы, и не так полезен.
Некоторые развивающие занятия можно объединять. Например, упражнения с пластилином, картоном, красками, мелками, наклейками. Попросите скатать пять желтых шариков и три красных, нарисовать два яблока, наклеить на полянку три клубнички.
Устный счет и цифры
В ходе обучения ребенка счету, не забудьте пояснить взаимосвязь цифры, числительного и количества предметов. «Вот цифра «Один», видишь единичку? Вот этот апельсин – один. А эта кроватка – одна. А яблоко – одно. А теперь давай возьмем еще яблок и посчитаем: раз, два, три… У нас получилось три яблока! Это цифра «Три», давай найдем ее на карточке».
Соотнести количество вещей и определяющую его цифру не так-то просто. Некоторым в освоении азов математики помогает методика Глена Домана, она использует карточки с точками.
Самая сложная задача для ребенка – распознать, какая цифра больше. Это «высший пилотаж». Для начала выстраивайте ряды и кучки из одинаковых предметов и обозначайте их визуальными цифрами. Пять печений у мамы – рядом положите карточку с «пятеркой», три печенья у Васи – «тройка». Ребенок увидит, что печений у мамы больше, а значит пять – больше трех.
Узнавшему цифры чаду невероятно понравится игра в числового наблюдателя. Вам ведь нужно чем-то занять ребенка на прогулке и в очереди? А цифры – они повсюду. Пускай тренируется и называет все, что видит: номер квартиры, телефон на рекламном плакате, кнопочки в лифте и на телефоне.
Увлеченный числительными, малыш обрадуется сказкам с элементами счета («Три медведя», «Волк и семеро козлят», «Три поросенка» и подобные им). Разучите с ним веселые ритмичные считалочки.
Тренировки устного счета превосходно развивают детскую память и интеллектуальные способности. Не пренебрегайте ими с мыслью «все равно в школе научат», ведь именно сейчас, в раннем детстве, интерес малыша силен как никогда!
Считать — в нашей жизни это главное, вернее считать хорошо, все просчитывать. А если серьезно, то нашел толковую инструкцию с третьего раза. В одной статье все как-то заумно, во второй какой-то сумбур, в этой статье — самое то. Кто ищет тот находит.
Как научить ребенка считать? И чтоб во первых ему было и интересно, и чтоб все понял. Прочитала очень интересную статью http://mamainfo.com.ua/ot-goda-do-trex/kak-nauchit-rebenka-schitat применяют несколько разных методик для каждого возраста позволяющих правильно научить ребенка считать. Статья очень познавательная применила несколько методик и для своего ребенка.
Согласна с предыдущими ораторами в том, что ребенку должно быть интересно. Да иначе и никак — не будет интересно, то его с его шилом в одном месте и не заставить никак воспринимать нужную информацию, поэтому и разработаны разные методики по развивающим играм с цифрами.
http://rutube.ru/video/9506c47db7bcbd968a443a9c2b605dd0/ — вот например одна из них.
Мы практически так и учили со своими небольшими вариациями…